Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Startseite

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

Navigieren Sie bitte thematisch über die miteinander verknüpften Schlagwörter sowie Zeit- und Ortsangaben. Zur Suche nach speziellen Begriffen oder Namen nutzen Sie bitte den Suchschlitz unten.

747 Treffer (s.u.)     [ Sprung zur Trefferliste ]    

Auswahl der Qualifikationsstufe (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Schlagwörtern (UND-Verknüpfung):
Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung)
Auswahl von Bundesländern (ODER-Verknüpfung)
Auswahl von Hochschulen (ODER-Verknüpfung):
Alternative Stichwortsuche:
     [ Tag-Auswahl zurücksetzen / Neue Suche ]

 

747 Treffer (Tag-Browsing)

Es werden die ersten 200 Treffer angezeigt. Bitte verfeinern Sie Ihre Suche.

  • Lehmann-Wermser, Andreas
    "... es waren ja nicht viele Musikbegeisterte bei uns in der Klasse..." : Musikunterricht an den höheren Schulen im Freistaat Braunschweig 1928-1938.
    Hannover, Hochsch. für Musik und Theater, Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bocka, Doris
    "... guter Unterricht ist schwer zu halten." : eine explorative Studie über Unterrichtsqualität unter besonderer Berücksichtigung der Schülersicht in der Sekundarstufe I.
    Bayreuth, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weinacht, Timo
    "... und sie bewegt sich doch" : Jugend zwischen Partizipation, Selbstorganisation und Institutionalisierung.
    Mainz, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fischer, Corinna
    "Das gehört jetzt irgendwie zu mir" : Mobilisierung von Jugendlichen aus den neuen Bundesländern zum Engagement in einem Umweltverband ; eine explorative Studie am Beispiel der BUNDjugend.
    Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Spörlein, Eva
    "Das mit dem Chemischen finde ich nicht so wichtig ..." : Chemielernen in der Sekundarstufe I aus der Perspektive der Bildungsgangdidaktik.
    Hamburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Rak, Frank
    "Es liebe" : die Darstellung zwischenmenschlicher Beziehungen im lyrischen Werk ausgewählter Migrantenautoren und Vorschläge zur Behandlung der Texte im Deutschunterricht ; eine Studie im Rahmen des Auslandsschuldienstes an der Deutschen Schule Rom.
    Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weingardt, Martin
    "Fehler zeichnen uns aus" : transdisziplinäre Grundlagen zur Theorie und Produktivität des Fehlers in Schule und Arbeitswelt.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Ingenhoven, Katrin
    "Ghetto" oder gelungene Integration? : Untersuchung sozialräumlicher Entwicklungsprozesse in der bedeutendsten Siedlungskonzentration von Aussiedlern aus Rumänien, der Siebenbürger-Sachsen-Siedlung in Wiehl-Drabenderhöhe (NRW).
    Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lohrenscheit, Claudia
    "Human Rights Education" : internationale Ansätze zur Menschenrechtsbildung und ihre aktuellen Entwicklungslinien in Südafrika.
    Oldenburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schneider, Katja
    "Mamas, Powerfrauen und Nervensägen" : Freundinnengruppen und ihre Bedeutung für mädchengerechte Konzepte der Offenen Jugendarbeit.
    Saarbrücken, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schumacher, Eva
    "Soziale Ungleichheit" und soziale Differenzen im allgemeinbildenden Schulwesen : historische und empirische Einblicke unter besonderer Berücksichtigung der Milieustruktur und Deutungsmuster zu Bildung, Erziehung und sozialer Ungleichheit von Grundschulpädagoginnen und Grundschulpädagogen.
    Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2002. -
  • Hellmeier, Christa
    "Wandlung" als pädagogisch-didaktisches Handlungsparadigma : aufgezeigt an symboldidaktischen Exempla zum Grundschulunterricht mit besonderer Berücksichtigung musikdidaktischer Aspekte.
    München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hohendorf, Martin
    (Selbst-)Organisation von Simulationsspielen unter systemisch-konstruktivistischem Aspekt : dargestellt an einer Analyse von Unterrichtsentwürfen im sozialkundlichen Unterricht, die im Rahmen der Ausbildung von Studienreferendaren am Staatlichen Studienseminar für das berufsbildende Schulwesen in Hamburg erstellt wurden.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stegmann, Stefanie
    ...got the look!' - Wissenschaft und ihr Outfit : eine kulturwissenschaftliche Studie über Effekte von Habitus, Fachkultur und Geschlecht.
    Oldenburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kühn, Axel
    A. S. Neill und Summerhill : eine Rezeptions- und Wirkungsanalyse.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Momm-Zach, Helga
    Adipositas - der Leidensweg der dicken Kinder : Hintergründe für Kindergarten und Schule.
    Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Späth, Ulrike
    Adoleszente Mädchen und Vereinssport : Anregungspotential für die (Geschlechts-)Identitätsgestaltung.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schipper, Maryam
    Aggression und Gewalt gegen das weibliche Geschlecht in islamischen Gesellschaften : eine Auseinandersetzung mit der Geschlechterbeziehung in den islamischen Gesellschaften aus pädagogischer, soziologischer und psychologischer Sicht.
    Göttingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Park Shin, Hee Kyung
    Aggressionshemmung, ihre innere Struktur und Genese : eine interkulturelle Untersuchung zwischen Deutschland und Korea.
    Saarbrücken, Univ., Diss., 2002. -
  • Hadrys, Lothar
    AIDS-Prävention und Schule : empirische Untersuchung über Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern.
    Hagen, Fernuniv., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Obst-Kitzmüller, Frank
    Akzeptanz und Wirkung zusätzlicher Sportstunden in der Grundschule : eine empirische Untersuchung zu Auswirkungen eines täglichen Schulsportunterrichtes auf die motorische und psychosoziale Entwicklung und auf das Unfallgeschehen bei Grundschulkindern.
    Karlsruhe, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sixtus, Bernd
    Alasdair MacIntyres Tugendenlehre von "After Virtue" als Beitrag zum Disput über universalistische Erziehungsziele.
    Hamburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Eidmann, Rainer
    Algorithmische Graphentheorie im Unterricht unter Verwendung objektorientierter Datenstrukturen.
    Wuppertal, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Buch, Detlef
    Alkoholikerhilfe in der DDR : eine sozialpädagogische Betrachtung.
    München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Zelencukova, Svetlana
    Alleinerziehen in Deutschland : der Blick auf die Kinder.
    Kiel, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Niemann, Heike
    Alles nach Plan? : männliche und weibliche Lebensplanung im Sozialhilfebezug.
    Bremen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Burwitz-Melzer, Eva
    Allmähliche Annäherungen : fiktionale Texte im interkulturellen Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I.
    Gießen, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kennedy, Elfi
    Alte Dorfschulen in Oberfranken : ein Beitrag zur Geschichte der Institution, der Schulgebäude, ihrer Lehrer und des Schulalltags.
    Bamberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Oleksiw, Katharina
    Altenpflege auf dem Weg zu mehr Professionalität : eine empirische Untersuchung zur Pflegeplanung als Instrument der Qualitätssicherung.
    Oldenburg, Univ., Diss., 2002. - Volltext: http://d-nb.info/96630392X
  • Kricheldorff, Cornelia
    Altern zwischen Engagement und Rückzug : Bedingungen, Chancen und Grenzen geragogischer Konzepte in der Statuspassage zur nachberuflichen/nachfamiliären Phase.
    Rostock, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Lohlein, Daniela
    An economic analysis of public good provision in rural Russia : the case of education and health care.
    Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Herzig, Bardo
    Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess : theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung.
    Paderborn, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kohler, Sandra
    Analyse des Mobilitätsverhaltens von Kindern und Eltern als Basis einer institutionalisierten Mobilitätserziehung.
    München, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stark, Robin
    Analyse und Förderung beispielbasierten Lernens : Anwendung eines integrativen Paradigmas.
    München, Univ., Habil.-Schr., 2002. -
  • Borst, Eva
    Anerkennung der Anderen und das Problem des Unterschieds : Perspektiven einer kritischen Theorie der Bildung.
    Mainz, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kohls, Erika
    Anthropologie der Erziehung bei Horst-Eberhard Richter.
    Aachen, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Obando Salazar, Olga Lucia
    Antirassistische Bildungsarbeit mit Mädchen : Beitrag zu methodologischen Aspekten der geschlechtsspezifischen Bildungsarbeit mit Mädchen unter Anwendung der Aktionsforschungsmethode.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Panke, Martina
    Arbeiten lernen : Erfahrungen junger Arbeiter im Prozess der Qualifizierung.
    Berlin, Freie Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weißgerber, Michael
    Arbeitsrechtliche Fragen bei der Einführung und Nutzung vernetzter Computerarbeitsplätze.
    Bayreuth, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Winkler, Iris
    Argumentierendes Schreiben im Deutschunterricht : Theorie und Praxis
    Jena, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Oswald, Martin
    Aspekte der Farbwahrnehmung bei Schülern im Alter zwischen 11 und 16 Jahren.
    Augsburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Hauser, Regina
    Aspekte interkultureller Kompetenz : Lernen im Kontext von Länder- und Organisationskulturen.
    Witten/Herdecke, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Huang, Zhijian
    Athletic career transition in former Chinese elite athletes : an empirical investigation and cross-cultural comparison with findings from Germany.
    München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Furgber, Michaele
    Auditive Wahrnehmungsdifferenzierung durch Musikhören in Bewegung : ein Beitrag zum kindlichen Musikerleben im musikalisch-bewegten Grundschulunterricht.
    Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fürstenau, Bärbel
    Aufbau und Evaluation betrieblichen Zusammenhangswissens : Möglichkeiten zur Abstimmung schulischen und betrieblichen Lernens in der Anfangsphase der Ausbildung von Industriekaufleuten.
    Göttingen, Univ., Habil.-Schr., 2002. -
  • Kreuzberger, Norma
    Aufmerksamkeitsverhalten in offener Lernsituation in der Sekundarstufe : Untersuchungen zur Öffnung von Unterricht am Gymnasium.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Moede, Jutta
    Ausbilderqualifizierung für eine lernende Organisation : berufspädagogische Handlungsforschungsstrategien für eine integrierte Personal- und Organisationsentwicklung am Beispiel des Bundesgrenzschutzes.
    Kassel, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmidt, Stefan
    Außergewöhnliche Kommunikation? : eine kritische Evaluation des parapsychologischen Standardexperimentes zur direkten mentalen Interaktion.
    Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bittner, Alexander
    Außerschulische Umweltbildung in der Evaluation : Wirkungen kurzzeitpädagogischer Maßnahmen auf Umwelt- und Naturschutzinteressen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I.
    Göttingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rölleke, Inga
    Auswirkungen eines apoplektischen Insults auf die erste erlernte Fremdsprache : drei Fallstudien.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Augenstein, Suzanne
    Auswirkungen eines Kurzzeitprogramms mit Yogaübungen auf die Konzentrationsleistung bei Grundschulkindern : Möglichkeiten und Grenzen der Integration von Yogaelementen in den Schulunterricht.
    Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lehning, Norbert
    Bayerns Weg in die Bildungsgesellschaft : das höhere Schulwesen im Freistaat Bayern zwischen Tradition und Expansion ; 1949/50 - 1972/73.
    Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Küßner, Gretlies
    Beach-Volleyball im Sportunterricht : Konzeption, Implementation und quasiexperimentelle Wirksamkeitsanalyse eines Unterrichtsmoduls für eine Trendsportart.
    Rostock, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Meyer, Christiane
    Bedeutung, Wahrnehmung und Bewertung des bilingualen Geographieunterrichts : Studien zum zweisprachigen Erdkundeunterricht (Englisch) in Rheinland-Pfalz.
    Trier, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schröder-Gronostay, Manuela
    Bedingungsfaktoren des Studienabbruchs : Ergebnisse einer retrospektiven schriftlichen Befragung von vier Exmatrikuliertenkohorten der Gesamthochschule Kassel.
    Kassel, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Wanner, Brigitta
    Bedingungsfaktoren von Qualitätssicherung in der externen betrieblichen Weiterbildung : eine explorative Studie zu Rahmenbedingungen von Kursen zur Anpassungsweiterbildung bei Anwendern einer Software zur Lohn- und Gehaltsabrechnung in mittelständischen Betrieben.
    Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2002. -
  • Cuvry, Andrea de
    Begründung eines Modells für entwicklungsfördernde Kompetenzanalysen im Kontext arbeitsweltlichen Wandels : Darstellung in Theorie und Praxis.
    Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kerres, Michael
    Begründung und Konzeption einer gestaltungsorientierten Mediendidaktik.
    Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2002. -
  • Rieder, Angelika
    Beiläufiger Vokabelerwerb : theoretische Modelle und empirische Untersuchungen.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Diehlmann, Achim
    Beitrag zur Implementierung des Leitbildes "Nachhaltige Entwicklung" in die Chemieausbildung.
    Jena, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mathern, Sigrid
    Benachteiligte Jugendliche an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf : Überlegungen zu einer strukturellen und inhaltlichen Reform präventiver Berufsbildungspraxis.
    Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Deege, Susanne
    Berufliche Eingliederung und Strategielernen bei Lernbehinderten.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Felger, Susanne
    Berufliche Weiterbildung im Einzelhandel : neue Chancen durch Veränderungen in der betrieblichen Arbeits- und Weiterbildungsgestaltung infolge einer neuen Kundenorientierung?
    Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Grasser, Walter
    Berufsausbildung in außerbetrieblichen Einrichtungen : Erstausbildung in der Benachteiligtenförderung nach § 241 SGB III ; eine Vergleichsstudie und eine Begleitstudie in Bayern.
    München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Zhao, Yuhong
    Berufsbildung bei Johann Heinrich Pestalozzi.
    Jena, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Reh, Sabine
    Berufsbiographische Texte ostdeutscher Lehrer und Lehrerinnen als 'Bekenntnisse' : Interpretationen und methodologische Überlegungen zur erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung.
    Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Geßner, Thomas
    Berufsvorbereitende Maßnahmen als Sozialisationsinstanz : zur beruflichen Sozialisation benachteiligter Jugendlicher im Übergang in die Arbeitswelt.
    Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Jörns, Susanne
    Berufsvorbereitung durch Career Services im Rahmen der universitären Ausbildung : Rekonstruktion und Analyse der Institutionalisierung eines neuen Dienstleistungsangebotes an deutschen Universitäten.
    Göttingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kotthoff, Hans-Georg
    Bessere Schulen durch Evaluation? : internationale Erfahrungen.
    Münster (Westfalen), Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kummer, Heike
    Betriebliche Berufsausbildung unter den Bedingungen der Lean production : eine soziologische Analyse in der Automobilindustrie.
    Stuttgart, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Naschberger, Christl
    Betriebliche Fortbildung in Klein- und Mittelunternehmen der Hotellerie : Analyse auf empirischer Grundlage und Gestaltungsmöglichkeiten.
    München, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sailer, Joachim
    Betriebliche Umweltpädagogik : theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsversuche in mittelständischen Unternehmen der Metall- und Elektroindustrie ; eine qualitative Analyse.
    Stuttgart, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sedlacek, Stefanie
    Beurteilungsgrundlagen psychodynamischer Diagnostik in psychoanalytischen anamnestischen Darstellungen.
    Berlin, Freie Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Hoos, Olaf
    Bewegungsstruktur, Bewegungstechnik und Geschwindigkeitsregulation im ausdauerorientierten Inline-Skating.
    Marburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Knipping, Christine
    Beweisprozesse in der Unterrichtspraxis : vergleichende Analysen von Mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich
    Hamburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wiedenhofer, Marco
    Bewertung von Kernkompetenzen : strategische Ressourcen als Realoption.
    Marburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Borkowsky, Dagmar
    Bibliodrama in der Lehrerfortbildung.
    Oldenburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Theis, Joachim
    Biblische Texte verstehen lernen : eine bibeldidaktische Studie mit einer empirischen Untersuchung zum Gleichnis vom barmherzigen Samariter.
    Bonn, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ernst, Günter
    Biblischer Glaube im Zeugnis erzählter Erfahrungen.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pietraß, Manuela
    Bild und Wirklichkeit : eine rahmenanalytische Untersuchung zur Bildrezeption.
    München, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Henze, Raphaela
    Bildmedien im juristischen Unterricht.
    Bochum, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Messerschmidt, Astrid
    Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis.
    Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fernandez, Kirsten
    Bildung als Selbstbildung : zur Kritik postmoderner Vorstellungen von der Bildung des Subjekts.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Anding, Angela
    Bildung im Alter : Bildungsinteressen und -aktivitäten älterer Menschen ; Beitrag zu einer Bildungstheorie des Alters.
    Halle (Saale), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Neuenhausen, Benedikta
    Bildung in der Digitale : eine Untersuchung der Bildungsrelevanz virtueller Welten.
    Düsseldorf, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Keppeler-Schrimpf, Helga
    Bildung ist nur möglich auf der Grundlage des Volkstums : eine Untersuchung zu Richard Seyferts volkstümlicher Bildungstheorie als volkschuleigene Bildungskonzeption.
    Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hinno, Krista
    Bildung und Sozialstruktur : das Fallbeispiel Estland.
    Kiel, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Preisner, Klaus
    Bildungscontrolling : individuumorientierte Konzeption zur verbesserten Koordination des betrieblichen Weiterbildungssystems ; Fallstudien zur Bewertung des Weiterbildungssystems.
    München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Below, Susanne von
    Bildungssysteme und soziale Ungleichheit : das Beispiel der neuen Bundesländer.
    Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Franssen, Marguerite
    Bilingualer Unterricht in den Niederlanden und in Deutschland : eine Vergleichsstudie.
    Aachen, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • König, Lilith
    Bindung bei sechsjährigen Kindern aus Einelternfamilien : Bindungsrepräsentation, Selbstkonzept und Verhaltensaufälligkeiten im Kontext von Risikobedingungen.
    Düsseldorf, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Matthes, Britta
    Brücken und Stolpersteine auf dem Weg ins Erwerbsleben : die Folgen der Transformation für den Erwerbseinstieg ostdeutscher Jugendlicher.
    Berlin, Freie Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schönfeld, Heidi
    Bücher für den evangelischen Religionsunterricht : ein Beitrag aus den bayerischen Volksschulen im 19. Jahrhundert.
    Bamberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ruschin, Sylvia
    Chancengleichheit in der Wissensgesellschaft : biologisch-anthropologische Grundlagen eines bildungspolitischen Ziels.
    Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Parchmann, Ilka
    Chemie im Kontext : eine innovative Konzeption zur Veränderung des Chemieunterrichts.
    Kiel, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sommerhoff-Benner, Silvia
    Christian Wolff als Mathematiker und Universitätslehrer des 18. Jahrhunderts.
    Siegen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schwarzkopf, Matthias
    Christliche Identität und Moral : Studien zur Erwachsenenpädagogik Tertullians.
    Jena, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Jones-Ullmann, Janet
    Cochlea Implantat, konventionelle Hörgeräte und die auditive Perzeption der Sprache : eine empirische Untersuchung der auditiven Sprachperzeptionsfähigkeiten hörgeschädigter Kinder.
    Hamburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Toman, Hans
    Computerkinder in der Grundschule : zur Aneignung individueller Medien- und Internetkompetenz auf der Basis vorhandener Lesekompetenz am Ende des 1. Schuljahrs.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ollesch, Heike
    Computerszenarios als Trainingstools : Polytelie und Wissenserwerb.
    Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Saleh, Shoeb
    Computerunterstützer Unterricht in der kaufmännischen Berufsausbildung : Realisation und Erfahrung in Deutschland und Ägypten.
    Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Moor, Paul Thomas
    Computerunterstützter Unterricht in der Grundschule.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Dittler, Martina
    Computervermittelte Kommunikation in netzbasierten Lernszenarien : eine empirische Studie über die Effekte unterschiedlicher Kommunikationsbedingungen auf Lernprozess, Lernerfolg und sozio-emotionale Aspekte bei der kooperativen Bearbeitung von computergestützten Lernfällen.
    München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Marx, Johanna
    Coping-Verhalten älterer Frauen in Familie, Beruf und Suchtgefährdung.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Andresen, Maike
    Corporate Universities als Instrument des strategischen Managements von Person, Gruppe und Organisation : eine Systematisierung aus strukturationstheoretischer und radikal konstruktivistischer Perspektive.
    Hamburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kemme, Manfred
    Das Afrikabild in Religionsbüchern : eine religionsdidaktische Untersuchung der katholischen deutschen Religionsbücher der Sekundarstufe I aus dem Zeitraum von 1965 bis 2000.
    Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fink, Cordula
    Das Auge kann hören - das Ohr kann sehen : zur Geschichte mittelalterlicher Sozialisation und Literalität vor der Erfindung des Buchdrucks 1450.
    Heidelberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Roßmayer, Martha
    Das deutsche Forschungssystem und die Forschungsförderung der EU : kompatibel oder auf lange Sicht problematisch?
    Augsburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Park, Hye-Jeong
    Das duale System der Berufsausbildung in der deutschen Nachkriegszeit zwischen Restauration und Reform : mit besonderer Berücksichtigung der Industrie- und Handelskammern der britischen und amerikanischen Besatzungsgebiete 1945-1956.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Köhl, Elke
    Das heilende Potential der pädagogisch-psychologischen Seelsorge angesichts der Lebenskrisen der Menschen.
    Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Sponagl, Peter
    Das Hilfeplangespräch in der Heimerziehung : Wahrnehmung und Bewertung von Hilfeplangesprächen innerhalb eines heilpädagogischen Kinderheimes aus Sicht der beteiligten Kinder, Jugendlichen, Eltern, Jugendamts-, ASD-Vertreter und pädagogischen Fachkräfte.
    München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Luft gen. Plaisier, Bettina
    Das Jugendkriminalrecht in der Republik Südafrika : die Darstellung des Rechtssystems und seine praktische Bedeutung im Vergleich zur Situation in Deutschland.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Gehrke-Riedlin, Renate
    Das Kinderzimmer im deutschsprachigen Raum : eine Studie zum Wandel der häuslichen Erfahrungs- und Bildungswelt des Kindes.
    Göttingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lücken, Markus
    Das kognitiv-affektive Kreuzfeuer im Minoritäts-Majoritäts-Kontext.
    Kiel, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Keita, Basel
    Das Konzept eines integrativen Bildungszentrums als Modell für nichtindustrielle Länder am Beispiel des Standorts Gaza.
    Kassel, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Nguyen, Vu-Hao
    Das Konzept vom Menschen in der Sprachphilosophie Wittgensteins : die anthropologischen Grundlagen für Erziehung und interkulturelles Verstehen.
    Passau, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hintz, Ingrid
    Das Lesetagebuch : intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht.
    Hildesheim, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wolluhn-Wolf, Susanne
    Das Mädchenbuch im gesellschaftlichen Kontext : zur Darstellung der Geschlechtersozialisation und der Geschlechterrollen in der DDR-Kinder- und Jugendliteratur.
    Erfurt, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Clases, Christoph
    Das organisationale Gedächtnis als sozialer Prozess der Koordination wissensorientierter Zusammenarbeit.
    Berlin, Freie Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Körner, Sylvia C.
    Das Phänomen Burnout am Arbeitsplatz Schule : ein empirischer Beitrag zur Beschreibung des Burnout-Syndroms und seiner Verbreitung sowie zur Analyse von Zusammenhängen und potentiellen Einflußfaktoren auf das Ausbrennen von Gymnasiallehrern.
    Erfurt, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Behrens, Ulrike
    Das Rätsel Lernen : eine subjektwissenschaftliche Untersuchung zur Konstruktion und Bedeutung des Lernens.
    Hildesheim, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Beck, Annemarie
    Das Sammelbuch : Konzept und Fallstudie zum aktiv-entdeckenden und schriftlich-reflektierenden Lernen im mathematischen Anfangsunterricht.
    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Piwko, Rudolf
    Das Thema der Teilungen Polens in russischen und polnischen Schulgeschichtsbüchern in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts : Schulhistorie zwischen Wissenschaft und Geschichtspolitik.
    Berlin, Freie Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mietzner, Ulrike
    Das Visuelle in Bildung und Erziehung : Fotografie als Quelle in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften.
    Berlin, Humboldt-Univ., Habil.-Schr., 2002. -
  • Arndt, Gabriele
    Das wissenschaftliche Werk Eva Schmidt-Kolmers (25.06.1913-29.08.1991) unter besonderer Berücksichtigung ihrer Beiträge zum Kinder- und Jugendgesundheitsschutz in der DDR.
    Greifswald, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sapparth, Henry
    DDR-Geschichte im Unterricht : ein geschichtsdidaktischer Beitrag zum Umgang mit deutscher Vergangenheit.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • König, Nicola
    Dekonstruktive Hermeneutik moderner Prosa : ein literaturdidaktisches Konzept produktiven Textumgangs.
    Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Beck-Reinhardt, Claudia
    Demokratie durch Bildung? : zum Beitrag des bildungspolitischen Policy-Formulierungsprozesses in Südafrika zur demokratischen Konsolidierung.
    Konstanz, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Nührenbörger, Marcus
    Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen : theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres.
    Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rühl-Heuck, Anette
    Der Beruf des Schullehrers in Bayerisch-Schwaben im 19. Jahrhundert : eine rollentheoretische Auswertung.
    Augsburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kwapis, Jörg
    Der beschleunigte Körper : die Thesen Paul Virilios im pädagogischen Kontext und ein Beitrag zur Diskussion der Zeit in der Pädagogik.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bromberger, Norbert
    Der Bildungsbroker - wirtschaftspädagogische Präzisierung des Kompetenzprofils : ein Beitrag zur Steigerung der Weiterbildungsbeteiligung in KMU unter besonderer Berücksichtigung von E- Learning.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Brenner, Christian
    Der Computer als Medium im Religionsunterricht : ein fachdidaktischer Beitrag zur Mediendidaktik im Zeitalter von Multimedia.
    Bonn, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ngatcha, Alexis
    Der Deutschunterricht in Kamerun als Erbe des Kolonialismus und seine Funktion in der postkolonialen Ära.
    Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ko, Un
    Der Effekt eines Imaginationstrainings auf die sprachlichen Leistungen bei Aphasikern : eine empirische Studie.
    Hannover, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Ennemoser, Marco
    Der Einfluss des Fernsehens auf die Entwicklung von Lesekompetenzen : eine Längsschnittstudie vom Vorschulalter bis zur dritten Klasse.
    Würzburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Eich, Klaus-Gerd
    Der Einsatz pastoraler Mitarbeiter des Bistums Trier in der Schule : ein religionspädagogischer Entwurf und ein empirischer Beitrag zur Rezeption und Evaluation von Qualitätsmanagementsystemen für Religionsunterricht und Schulseelsorge.
    Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schenk, Simone
    Der Erwerb von Lesen und Schreiben bei Kindern aus der Perspektive von Müttern : unter besonderer Berücksichtigung des Auftretens von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten.
    Heidelberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Groppe, Carola
    Der Geist des Unternehmertums : eine Bildungs- und Sozialgeschichte ; die Seidenfabrikantenfamilie Colsman (1649-1840).
    Bochum, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mortan, Gaby
    Der Kasper : ästhetische und pädagogische Aspekte des Kasperltheaters.
    Gießen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Vetter, Christiane
    Der kleine Gauner : pädagogischer Lebensweltbezug und psychoanalytisch fundiertes Verstehen eines dissozialen Jungen.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmidt, Lars Peter
    Der Konflikt zwischen Staat und evangelischer Kirche im Bildungsbereich in der DDR am Beispiel der Einführung des Wehrkundeunterrichts an polytechnischen Oberschulen.
    Hannover, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Uphoff, Ina Katharina
    Der künstlerische Schulwandschmuck im Spannungsfeld von Kunst und Pädagogik : eine Rekonstruktion und kritische Analyse der deutschen Bilderschmuckbewegung Anfang des 20. Jahrhunderts.
    Würzburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Eraßme, Rolf
    Der Mensch und die "Künstliche Intelligenz" : eine Profilierung und kritische Bewertung der unterschiedlichen Grundauffassungen vom Standpunkt des gemäßigten Realismus.
    Aachen, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schönbrunn, Ulrike
    Der Modellversuch""Lebensgestaltung-Ethik-Religion" (LER) als bildungspolitisches Projekt im Streit zwischen Staat und Kirche.
    Jena, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Eggeling, Jörg
    Der Stellenwert des Heavy Metal bei Schülerinnen und Schülern eines Kleinstadtgymnasiums.
    Hamburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stobrawe, Markus
    Der Systemwechsel im Schulsport an der Teilzeitberufsschule in Hamburg : empirische Rekonstruktion und Evaluation.
    Hamburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Cuamba, Mário Jorge
    Der Tesla-Transformator im projektorientierten Physikunterricht der Sekundarstufe II : ein Beitrag zu besserem Physikverständnis und Physikwissen sowie zur stärkeren Ausprägung wichtiger Persönlichkeitsqualitäten durch intensivere Selbsttätigkeit der Schüler.
    Dresden, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Drinck, Barbara
    Der verlorene Vater : Analysen erziehungswissenschaftlich bedeutsamer Diskurse seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert.
    Berlin, Freie Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schulz, Horant
    Der Windsbacher Knabenchor : seine Einflüsse und Auswirkungen auf die Erziehung und die spätere Lebensgestaltung seiner Sänger ; untersucht und aufgezeigt an Hand einer Befragung ehemaliger Mitglieder des Chores.
    Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Saathoff, Frank
    Determinanten "erwartungswidriger Schulleistung" : eine empirische Untersuchung zur Operationalisierung von Under- und Overachievement.
    Hannover, Med. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Chang, Hsuan-Chen
    Deutsch als zweite Fremdsprache : eine empirische Untersuchung der Lernstrategien taiwanesischer Studierender im Hinblick auf autonomes Lernen.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmidt, Thomas
    Deutsche Hochschulräte: Begriff, Darstellung und rechtliche Analyse.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Rogger, Herbert
    Didaktik der Technikgeschichte : Ort, Zeit, Objekt.
    Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schnurer, Jos
    Didaktik für Eine Welt - in Einer Welt.
    Oldenburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Opitz, Roald
    Didaktische Aspekte der physikalischen Fachsprache.
    Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Härta, René
    Didaktisches Design multimedialer Lern- und Arbeitsumgebungen : Förderung des systemischen Denkens im Kontext arbeitsplatznahen Lernens.
    Dresden, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lange, Dirk
    Die Alltagsgeschichte in der historisch-politischen Didaktik : zur politischen Relevanz alltagsorientierten Lernens.
    Berlin, Freie Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schneider, Bärbel
    Die Anfänge der Universität Jena : Johann Stigels Briefwechsel im ersten Jahrfünft der Hohen Schule (12. März 1548 - 31. Mai 1553) ; Edition, Übersetzung und Kommentar.
    Leipzig, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Reichenbach, Sabine
    Die Ausbildungsentscheidung im dualen System der Berufsausbildung : Bestimmungsgründe der Allokation von Ausbildungsinteressenten auf Lehrberufe.
    Mannheim, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Treib, Oliver
    Die Bedeutung der nationalen Parteipolitik für die Umsetzung europäischer Sozialrichtlinien.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hofmann, Bernhard
    Die Bedeutung des Schulleiters für eine gute Schule und seine Handlungsmöglichkeiten für Schulverbesserungen.
    Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weng, Wolfgang
    Die Bedeutung von Bildungs- und Informationsprozessen bei der Bewältigung von komplexen und risikoreichen Konsumentscheidungen : dargestellt am Beispiel der Auswahl von Versicherungsprodukten für die private Altersvorsorge.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2002. - Volltext: http://d-nb.info/96429351X
  • Heckmann, Christoph
    Die Belastungssituation von Familien mit behinderten Kindern : soziales Netzwerk und professionelle Dienste als Bedingungen für die Bewältigung.
    Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Berbich, Helga
    Die Berufsberatung in der Bundesanstalt für Arbeit mit dem Schwerpunkt auf der Beratung von Abiturienten und Hochschülern.
    Würzburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Greller, Andrea
    Die Berufszufriedenheit von Lehrerinnen und Lehrern an bayerischen Hauptschulen im Dienst der Mobilen Reserve : eine empirische Untersuchung.
    Regensburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lehnert, Esther
    Die Beteiligung von Fürsorgerinnen an der Bildung und Umsetzung der Kategorie "minderwertig" im Nationalsozialismus : öffentliche Fürsorgerinnen in Berlin und Hamburg im Spannungsfeld von Auslese und "Ausmerze".
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Dehn, Cornelia
    Die bibliothekarische Ausbildung in Sachsen von der Jahrhundertwende bis 1952.
    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weiß, Gabriele
    Die Bildung des Gewissens.
    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Brust, Klaus-Markus
    Die Bundeswehr als Lernende Organisation : unter besonderer Berücksichtigung der Teilstreitkraft Heer.
    München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Grunewald, Ralph
    Die De-Individualisierung des Erziehungsgedankens im Jugendstrafrecht.
    Mainz, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kronenberg, Michaela
    Die demagogische Kraft des Wortes : Ideologiebildung von rechts ; eine Analyse rechtsradikaler Sprachspiele und Denkmuster in Medientexten.
    Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pfleger, Claudia
    Die Didaktik des Fernunterrichts in Formalerschließung unter besonderer Berücksichtigung von Lernprogrammen.
    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Raupach-Strey, Gisela
    Die didaktische Bedeutung der Sokratischen Methode in der Tradition von Leonard Nelson und Gustav Heckmann.
    Marburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Putz, Hannelore
    Die Domus Gregoriana zu München : Erziehung und Ausbildung im Umkreis des Jesuitenkollegs St. Michael bis 1773.
    München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Plitzko-Gries, Gabriele
    Die Effekte von Berufstätigkeit auf die moralische Urteilskompetenz : Bildung versus Sozialisation.
    Konstanz, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Deissler, Dirk
    Die entnazifizierte Sprache : Sprachpolitik und Sprachregelung in der Besatzungszeit.
    Heidelberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schröer, Manfred
    Die Entwicklung computergestützter situierter Lernumgebungen mit dem Autorensystem MMTools 2.0 zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung.
    Bremen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stahler-Gey, Sigrid
    Die Entwicklung der Ausbildung von Pflegepersonal für die Psychiatrie, Neurologie und Psychotherapie in Deutschland.
    Halle (Saale), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Vogt, Carsten
    Die Entwicklung des komplexen Erkennens im handlungsorientierten Unterricht : eine Untersuchung am Beispiel der ökonomischen Bildung.
    Hohenheim, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mikelskis-Seifert, Silke
    Die Entwicklung von Metakonzepten zur Teilchenvorstellung bei Schülern : Untersuchung eines Unterrichts über Modelle mithilfe eines Systems multipler Repräsentationsebenen.
    Berlin, Freie Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bierner-Utschick, Stephanie
    Die epochal bedeutsamen Lehrpläne Bayerns des 20. Jahrhunderts : eine auch vergleichende Analyse mit zukunftsorientiertem Blick über den primären Bildungsbereich hinaus.
    München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Uihlein, Anna Gertrud
    Die Ermittlung von Wissen, Verstehen und Problemlösen im Bereich Humanbiologie : eine empirische Untersuchung an Lehramtsstudierenden.
    Gießen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Huster, Stefan
    Die ethische Neutralität des Staates : eine liberale Interpretation der Verfassung.
    Heidelberg, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Niewels, Claudia
    Die Evolution des Bewusstseins: von Darwin zur KI-Forschung : Beiträge zu einer interdisziplinären Erziehungswissenschaft.
    Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Haasis, Martina
    Die feministische pädagogische Beziehung : Analyse ausgewählter pädagogischer Konzepte und der Beitrag des Affidamento.
    Halle (Saale), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kramer, Klaudia
    Die Förderung von motivationsunterstützendem Unterricht : Ansatzpunkte und Barrieren.
    Kiel, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lindermeier, Helmut
    Die Ganztags- und Tagesheimschule in Bayern zwischen 1965-1983 : dargestellt anhand dreier Beispiele.
    Augsburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pravda, Gisela
    Die Genderperspektive in der Weiterbildung : Analysen und Instrumente am Beispiel des berufsbildenden Fernunterrichts.
    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Amthor, Ralph Christian
    Die Geschichte der Berufsausbildung in der Sozialen Arbeit : auf der Suche nach Professionalisierung und Identität.
    Bamberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lanzendorf, Ute
    Die Gestaltende Region : Fallstudien zum Handlungsfeld berufliche Bildung in Spanien und Großbritannien.
    Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Gaiser, Birgit
    Die Gestaltung kooperativer telematischer Lernarrangements.
    Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Khameneh, Nasser
    Die Grenze zwischen Autorität und Freiheit in der Erziehungsphilosophie Karl Jaspers.
    Mainz, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Friedrich, Markus
    Die Grenzen der Vernunft : Theologie, Philosophie und gelehrte Konflikte am Beispiel des Helmstedter Hofmannstreits und seiner Wirkungen auf das Luthertum um 1600.
    München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Frey, Kurt
    Die Gruppe als der Mensch im Plural : die Gruppenpädagogik Magda Kelbers.
    Aachen, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wirries, Ingeborg
    Die gute Staatsschule : Problemanalyse und Modernisierungskonzeption aus schulpädagogischer und organisatorischer Sicht.
    Hannover, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ebli, Hans
    Die Institutionalisierung des Arbeitsfeldes "Schuldnerberatung" : Pädagogisierung, Entpolitisierung und Verwaltung eines gesellschaftlichen Problems?
    Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Pongratz, Hans
    Die Interaktionsordnung von Personalführung : Inszenierungsformen bürokratischer Herrschaft im Führungsalltag.
    München, Univ. der Bundeswehr, Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Hahn, Karola
    Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen : Kontext, Kernprozesse, Konzepte und Strategien.
    Mainz, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Leibetseder, Mathis
    Die Kavalierstour : adlige Erziehungsreisen im 17. und 18. Jahrhundert.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank