Kurzspielfilme im Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abraham, Ulf
Titel	Kurzspielfilme im Deutschunterricht.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 40 (2013) 237, S. 4-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Rezeption; Filmanalyse; Filmgenre; Filmgeschichte; Filmproduktion; Kurzfilm; Spielfilm; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Sprachunterricht; Deutschland
Abstract	Kurzspielfilme sind im Alltag vieler Jugendlicher präsent, wie ein Blick auf Internet-Plattformen zeigt. Im Widerspruch dazu steht, dass Kurzspielfilme medienwissenschaftlich häufig vernachlässigt werden. Und auch im Deutschunterricht kommt dieses Format selten vor [...]. Der Kurzspielfilm lebt von Aussparung, Andeutung und Verknappung. So können in der Deutung verschiedene Perspektiven eingenommen werden und wegen der Bedeutungsoffenheit unterschiedliche Themen und Grundfragen anhand der Filme besprochen werden [...]. [Ergänzend zu diesem Basisartikel des Themenheftes "Kurzspielfilme", der auch auf die Unterrichtsbeispiele des Heftes verweist,] findet sich eine Übersicht verschiedener Kurzfilme für den Deutschunterricht und ein Nachschlagewerk filmsprachlicher Begriffe und filmdidaktischer Verfahren als Beihefter in der Mitte dieses Heftes (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/3

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