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Autor/inMerse, Thorsten
TitelA Global Logorama.
QuelleIn: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 9 (2012) 5, S. 12-15Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2190-4057
SchlagwörterFilm; Fremdsprachenunterricht; Bild; Gesellschaftskritik; Globales Lernen; Globalisierung; Werbung
AbstractDer Beitrag zeigt exemplarisch anhand des animierten Kurzfilms "Logorama", wie die global-vernetzte Bilderwelt ins Klassenzimmer transportiert und im Unterricht umgesetzt werden kann. Auf diese Weise wird "Global Education" mit der Ausbildung von "Visual Literacy" verknüpft. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2013/1
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