Gender, class, and schooling. Education policy, school time, and the labor market in Post-1945 Britain.

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Autor/in	Tomlinson, Sally
Titel	Gender, class, and schooling. Education policy, school time, and the labor market in Post-1945 Britain.
Quelle	Aus: Children, families, and states. Time policies of childcare, preschool, and primary education in Europe. New York, NY u.a.: Berghahn Books (2011) S. [257]-272Verfügbarkeit
Reihe	Studies in contemporary European history. 8
Beigaben	Anmerkungen S. 271-272
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-85745-096-8
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Mutter; Frau; Bildungspolitik; Kinderbetreuung; Ganztagsschule; Geschichte (Histor); Wohlfahrtsstaat; Arbeitsmarkt; Berufstätigkeit; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Großbritannien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/1

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