How the Grinch Stole Christmas. Über die Bedeutung von Weihnachtsgeschenken sprechen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Frey, Gabriela
Titel	How the Grinch Stole Christmas. Über die Bedeutung von Weihnachtsgeschenken sprechen.
Quelle	In: Englisch, (2010) 12, S. 8-13Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Sitte; Film; Zeichentrickfilm; Kinderliteratur; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Hörverständnis; Englischunterricht; Schreiben; Weihnachten; Adaptation
Abstract	Grundlage des präsentierten Unterrichtsentwurfs ist die 26-minütige Trickfilmadaption des Kinderbuchklassikers "How the Grinch Stole Christmas"." Die Botschaft der Geschichte ist, dass Weihnachten auch ohne Konsum auskommt - denn die Menschen feiern trotz der geklauten Geschenke. Die Schüler/-innen setzen sich mit der Bedeutung von Konsum für das Weihnachtsfest auseinander und übertragen die Geschichte auf ihr Leben: Was würden sie machen, wenn jemand ihre Geschenke stähle? (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/4

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