Lehr-Performances. Filmische Inszenierungen des Lehrens. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Zahn, Manuel (Hrsg.); Pazzini, Karl-Josef (Hrsg.)
Titel	Lehr-Performances. Filmische Inszenierungen des Lehrens. 1. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss. (2011), 220 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medienbildung und Gesellschaft. 17
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-17969-1; 978-3-531-17969-8
DOI	10.1007/978-3-531-94009-0
Schlagwörter	Fernsehen; Fernsehserie; Film; Filmanalyse; Lehrer; Lehren; Kino; Spielfilm; Unterricht; Beruf; Darstellungsform; Diskurs
Abstract	Lassen sich in der Analyse von "Lehrer-Filmen" Teile bestimmter bildungspolitischer, gesellschaftlicher oder kultureller Diskurse freilegen? Ist der Film ein archäologisches Instrument, das durch audiovisuelle Bilder Imaginationsschichten des Lehrens abträgt? Die AutorInnen dieses Bandes betrachten und analysieren aus unterschiedlichen - nicht nur erziehungswissenschaftlichen - Perspektiven die Lehr- und Lehrerdarstellungen in internationalen Spielfilmen, in Fernsehfilmen und TV-Serien. Dabei erschließen sie eine Form der Empirie, die der Film in seiner fiktionalen Verdichtung gegenwärtiger Realität des Lehrens bietet. Durch den konsequenten und theoretisch vielfältigen Bezug auf das filmische Material entsteht ein methodisch interessanter und breiter Einstieg in die andauernde Diskussion um den Lehrerberuf, in historische Betrachtungen und systematische Fragen des Lehrens, des Lernens und ihrer Institutionen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1