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Autor/inn/enSchlichting, Helga; Goll, Harald
TitelPädagogik, Pflege und Therapie an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Thüringen.
QuelleIn: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2012) 1, S. 4-11Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0513-9066
SchlagwörterForschungsergebnis; Geistige Entwicklung; Unterricht; Therapie; Sonderpädagogik; Sonderschule; Betreuung; Kooperation; Personal
AbstractIm Zentrum des Artikels steht die interdisziplinäre bzw. transdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Professionen der Pädagogik, Pflege und Therapie.
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2012/2
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