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Autor/inAltmann, Uwe
TitelInterrater-Reliabilität = 1 in Videostudien? Automatisierte Erhebung von Nonverbalität in einem Experiment zur Kooperation von Schülern.
QuelleAus: Schwarz, Bernd (Hrsg.); Nenniger, Peter (Hrsg.); Jäger, Reinhold S. (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" - AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau: Verl. Empirische Pädag. (2010) S. 261-267Verfügbarkeit 
ReiheErziehungswissenschaft. 28
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-941320-25-4; 978-3-941320-25-3
SchlagwörterErhebungsinstrument; Nonverbale Kommunikation; Auswertung; Schüler; Experiment; Videoaufzeichnung; Automatisierung; Kooperation
Abstract[Der Autor beschäftigt sich] auf der Grundlage einer Erhebung von Nonverbalität in einem Experiment zur Kooperation von Schülern [mit] der Problematik der Interrater-Reliabilität in automatisierten Videostudien. Dabei wird insbesondere auch eine Reihe methodischer Probleme behandelt und über die Entwicklung eines "mobilen" Experimentallabors und damit zusammenhängender Einsatzmöglichkeiten (inklusive statistischer Analysemodelle) berichtet. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2011/3
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