Verständigung über die Verständigung. Aspekte der Medienkompetenz.

Sonst. Personen	Matzker, Reiner (Hrsg.); Dreyer, Ursula (Hrsg.)
Titel	Verständigung über die Verständigung. Aspekte der Medienkompetenz.
Quelle	Bern u.a.: Lang (2009), 208 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsberichte zur Internationalen Germanistik. Medienwissenschaft. 8; Jahrbuch für Internationale Germanistik. Reihe C, Forschungsberichte. 9
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 197-206
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0721-3905
ISBN	3-03-911715-7; 978-3-03-911715-4
Schlagwörter	Kultur; Fernsehen; Film; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Rundfunk; Audiovisuelles Medium; Interaktive Medien; Autobiografie; Virtuelle Realität; Kulturelle Bildung; Verständigung; Alter Mensch; Reisende; Bremen
Abstract	Städtische Bemühungen um Verständigung über gegenwärtige und künftige Attraktivität in den Bereichen Kultur und Bildung setzten Impulse für diesen Forschungsbericht, der Fragen der menschlichen Kommunikation und der Verständigung durch Medien allgemeinwissenschaftlich berührt. Der Bericht entstand durch Anregungen aus Gesprächen zur Konzipierung und Planung einer Medienkompetenz-Messe des Landes Bremen. Kommunikationsfachleute, Unternehmer, Kulturvermittler, Politiker und Wissenschaftler diskutierten in einem längeren Arbeitsprozess die Optimierung medialer Verständigungsleistungen. Die Aufarbeitung dieser Gespräche in einer interdisziplinären Veröffentlichung zu Faktoren optimierter Kommunikation lag nahe. Entsprechend werden ästhetische und analytische Bezüge der Kommunikation aus natur-, technik- und geisteswissenschaftlichen Perspektiven diskutiert. Theoretische und praktische Beispiele zeigen, in welcher Form über Qualität und Attraktivität der Verständigung nachgedacht wird. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3