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Autor/inMöller, Stefan
TitelIllegal Crossings. Die fiktionale Autobiografie eines Migranten verfassen.
QuelleIn: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 45 (2011) 110, S. 28-33Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-1250
SchlagwörterFilm; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Autobiografie; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Migrationshintergrund; Dokumentation; Mexiko; USA
AbstractJedes Jahr überschreiten Menschen illegal die Grenze zwischen Mexiko und dem US-amerikanischen Wohlstand. Mit Informationen aus einem Dokumentarfilm und anderen Materialien verfassen die Lernenden die fiktive Autobiografie eines dieser Migranten und entwickeln so ihre Schreibkompetenz. (Verlag).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2011/3
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