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Autor/inMons, Nathalie
TitelEffets théoriques et réels des politiques d'évaluation standardisée.
QuelleIn: Revue française de pédagogie, (2009) 169, S. 99-140Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0556-7807
SchlagwörterBildungsforschung; Evaluation; Forschungsergebnis; Bildungsstandards; Bildungspolitik; Bildungsreform; Standard; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Europa
Erfasst vonInformations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update2011/2
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