Literaturverfilmungen im Deutschunterricht. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Staiger, Michael
Titel	Literaturverfilmungen im Deutschunterricht. 1. Aufl.
Quelle	München: Oldenbourg (2010), 178 S.Verfügbarkeit
Reihe	Oldenbourg-Interpretationen. 112
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 164-173
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-637-00557-3; 978-3-637-00557-0
Schlagwörter	Filmanalyse; Filmsprache; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Stummfilm; Sekundarbereich; Klassenarbeit; Beispiel; Unterrichtsgestaltung; Deutschunterricht; Erzählung; Literatur; Literaturverfilmung; Textanalyse; Modell; Typologie; Deutschland
Abstract	Literaturverfilmungen sind populär, viele Filme gehen auf eine literarische Vorlage zurück. Dieser Band stellt geeignete Werkzeuge und Verfahren vor, um den Medienwechsel vom Buch zum Film im Deutschunterricht zu analysieren. Im Zentrum stehen vier Klassiker der Schullektüre: ["Die Leiden des jungen Werther" von Johann Wolfgang von Goethe; "Die Marquise von O..." von Heinrich von Kleist; "Der Prozess" von Franz Kafka und "Das Parfum" von Patrick Süskind]. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1

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