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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGippert, Wolfgang
TitelVertextete Fremdheit - inszeniertes Selbst.
Ansätze zur Erschließung von Selbst- und Fremdkonstruktionen in autobiographischen Schriften deutscher Lehrerinnen an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert.
QuelleAus: Hoff, Walburga (Hrsg.); Kleinau, Elke (Hrsg.); Schmid, Pia (Hrsg.): Gender-Geschichte/n. Ergebnisse bildungshistorischer Frauen- und Geschlechterforschung. Köln u.a.: Böhlau (2008) S. [291]-310Verfügbarkeit 
ReiheBeiträge zur Historischen Bildungsforschung. 37
BeigabenLiteraturangaben S. 307-310
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-412-20247-7
SchlagwörterForschungsergebnis; Bildungsgeschichte; Fremdeinschätzung; Selbstbild; Reiseliteratur; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Auslandsaufenthalt; Quellenforschung; Deutsches Reich
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2010/2
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