Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Rincke, Karsten; Bornemann, Stefan |
|---|---|
| Titel | Physikstudio - Schüler produzieren ihren Lehrfilm. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Berlin 2008 (2008) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-317-8 |
| Schlagwörter | Film; Unterricht; Projekt; Physikunterricht |
| Abstract | Der Beitrag informiert über eine Unterrichtsmethode, deren zentrale Idee die Produktion eines Lehrfilms zu einer ausgewählten physikalischen Fragestellung ist. Wichtig ist dabei, dass die Schülerinnen und Schüler einen Rollenwechsel vom Konsumenten zum Filmproduzenten durchlaufen - sie recherchieren, stellen Bezüge zwischen sich und dem Thema her, befragen Experten, strukturieren ihr Material, produzieren den Film und veröffentlichen ihn schließlich über das Bürgerfernsehen, das Internet oder im Rahmen einer schulinternen Präsentation. Damit setzen sie sich in einer Weise mit ihrem Gegenstand und den Adressaten des Films auseinander, die nicht nur weit über eine rezeptive Abarbeitung von Teilaspekten hinausgeht, sondern außerdem besonders attraktive Gestaltungsspielräume eröffnet. Mit solchen Gestaltungsspielräumen wird eine Lernumgebung geschaffen, die in besonderer Weise die Förderung von Motivation und Interesse begünstigt. Die Methodik des "Physikstudios" stellt damit eine bemerkenswerte Erweiterung des Spektrums unterrichtsmethodischer Zugriffe auf physikalische Fragestellungen dar. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2010/4 |
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