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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBaumert, Jürgen; Maaz, Kai; Gresch, Cornelia; McElvany, Nele; Anders, Yvonne; Jonkmann, Kathrin; Neumann, Marko; Watermann, Rainer
TitelDer Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule.
Leistungsgerechtigkeit und regionale, soziale und ethnisch-kulturelle Disparitäten. Zusammenfassung der zentralen Befunde.
QuelleAus: Maaz, K. (Hrsg.); Baumert, J. (Hrsg.); Gresch, C. (Hrsg.); McElvany, Nele (Hrsg.): Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule. Leistungsgerechtigkeit und regionale, soziale und ethnisch-kulturelle Disparitäten. Bonn u.a.: Bundesministerium für Bildung und Forschung, Referat Bildungsforschung (2010) S. [5-22]Verfügbarkeit 
ReiheBildungsforschung. 34
Beigabengrafische Darstellungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterBildungsforschung; Forschungsergebnis; Ethnischer Aspekt; Soziale Situation; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Regionale Disparität
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update2010/4
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