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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enVollmers, Burkhard; Schulz, Katrin
TitelIndividuelle Förderplanung an Berufsbildungswerken im Rahmen der Verzahnten Ausbildung - Ergebnisse einer qualitativen Untersuchung im Projekt VAmB.
QuelleIn: Sonderpädagogische Förderung heute, (2010) 1, S. 47-60Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1866-9344
SchlagwörterForschungsergebnis; Planung; Lernschwierigkeit; Förderunterricht; Projekt; Berufsausbildung; Berufliche Rehabilitation; Sonderpädagogik; Forschungsbericht; Deutschland
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2010/3
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