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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKuhn, Annette
TitelWie gefährlich ist die Didaktik der Geschichte?
Der Fall Klara Marie Fassbinder.
QuelleAus: Bauer, Jan-Patrick (Hrsg.): Geschichtslernen - Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries. Kenzingen: Centaurus-Verl. (2008) S. 463-476Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben S. 476
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterBildungsgeschichte; Konflikt; Suspendierung; Geschichte (Histor); Politisches Handeln; Staatsgefährdung; Staatsideologie; Berufslaufbahn; Hochschullehrerin; Geschichtswissenschaft; 20. Jahrhundert; Pädagogische Akademie; Bonn; Deutschland; Deutschland-BRD
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2010/1
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