Analysing the leaky pipeline in academia.

Autor/inn/en	Connolly, Sara; Fuchs, Stefan
Titel	Analysing the leaky pipeline in academia. Gefälligkeitsübersetzung: Die Analyse der 'leaking Pipeline' in der Wissenschaft.
Quelle	Aus: Women in science and technology. Creating sustainable careers. Brüssel (2009) S. 59-68 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-92-79-11150-1
Schlagwörter	Mobilitätsbarriere; Rollendistanz; Familie; Mutter; Frau; Frauenbild; Frauenförderung; Graduiertenförderung; Personalmanagement; Unternehmenskultur; Arbeit; Beruf; Beruflicher Aufstieg; Nachwuchs; Männerberuf; Naturwissenschaftler; Berufsrolle; Erwerbsunterbrechung; Hochschulpersonal; Hochschule; Freizeit; Europäische Union; Berufsnachwuchs; Wissenschaftler
Abstract	"This report considers the question of whether current career structures allow universities to attract and to retain their best talents. To answer the question of how prevalent working arrangements influence gender diversity and which of the measures that aim to address work-life imbalance are most successful in promoting greater gender diversity, we analyse unique data collected at a prestigious technical university in Europe for the WIST 2 working group. The focus is on what universities can do to stem any loss of talent through the leaky pipeline. We take a look at the employment choices of men and women, analyse relevant industrial and academic practices in relation to worklife balance. We take into account the specifics of careers in SET in academe, and take into consideration the specific needs of couples and parents. Our approach is quantitative, thus providing complementary evidence to the qualitative studies undertaken by Clem Herman and Suzan Lewis. The results from this survey also help to identify areas of best practice." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2003 bis 2006. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2009/4