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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGroße Höötmann, Christian
TitelKrisenjahre der Moderne.
Didaktisch-methodische Überlegungen.
QuelleIn: Praxis Geschichte, 21 (2008) 6, S. 12Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-5374
SchlagwörterKultur; Mentalität; Film; Didaktische Grundlage; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsangebot; Textarbeit; Deutsche Geschichte; Geschichte (Histor); Historische Bildung; Quellenarbeit; Sozialgeschichte; Bildanalyse; Karikatur; Moderne; Nationalsozialismus; Politik; Wirtschaftsgeschichte; Weimarer Republik; Analyse; 20er Jahre; Internet; Deutschland
AbstractDer Autor stellt die Beiträge der vorliegenden Praxis-Geschichte-Ausgabe aus fachdidaktischer Sicht vor und stellt sie in den historischen Kontext. Er plädiert dafür, die Behandlung der "Weimarer Republik" im Unterricht nicht nur unter dem Lehrplanaspekt "Vorgeschichte des Nationalsozialismus" zu sehen. Auch die soziokulturelle Entwicklung der 1920er Jahre ist für "die Erschließung der Signatur der Moderne" von Bedeutung.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2009/1
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