Crossing Cultures - From Burns to Bhangra. Identitätsentwürfe im Film "Ae Fond Kiss" untersuchen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Freitag, Britta; Stroh, Silke
Titel	Crossing Cultures - From Burns to Bhangra. Identitätsentwürfe im Film "Ae Fond Kiss" untersuchen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 42 (2008) 95, S. 30-37Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 3; Arbeitsblätter 4
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Identität; Interkulturelle Kommunikation; Film; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Spielfilm; Gedicht; Kontextualisierung; Varietät; Englischunterricht; Schottisch; Rassismus; Migrant; Schottland
Abstract	Im Mittelpunkt der vorgestellten Unterrichtseinheit steht der in Glasgow spielende Film "Ae Fond Kiss" (Regie: Ken Loach), in dem es um eine interkulturelle Liebesbeziehung zwischen einem pakistanisch-stämmigen jungen Mann und einer irischen Einwanderin geht. Der Titel des Films geht auf ein (abgedrucktes) Gedicht des schottischen Nationaldichters Robert Burns (1759-1796) zurück, das im Rahmen der Einheit ebenso thematisiert wird wie die im Film dargestellte Perspektivenvielfalt und Fragen der interkulturellen Identität.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/1

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