Talk less. Teach more! Nonverbal classroom management. Group strategies that work. 1. print.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Nitsche, Pearl
Titel	Talk less. Teach more! Nonverbal classroom management. Group strategies that work. 1. print.
Quelle	Butler, Pa.: Pearls of Learning Press (2006), x,189 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 188
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9501998-0-2
Schlagwörter	Nonverbale Kommunikation; Unterrichtsform
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/4

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