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Autor/inLipowsky, Frank
TitelHausaufgaben: auf die Qualität kommt es an!
Ein Überblick über den Forschungsstand.
QuelleIn: Lernende Schule, 10 (2007) 39, S. 7-9Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1435-1692
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Forschung; Forschungsergebnis; Eltern; Lehrer; Schüler; Hausaufgabe; Betreuung; Qualität
AbstractFrank Lipowsky zeigt anhand der aktuellen Forschungsergebnisse auf, dass es auf die Qualität von Hausaufgaben, ihre Einbindung in den Unterricht und auf die Qualität der Hausaufgabenbetreuung ankommt. Damit wird deutlich, dass die Kontroverse "Pro-Contra-Hausaufgaben" ausgedient hat und der differenzierteren Frage nach Qualitätsmerkmalen einer guten und effektiven Hausaufgabenpraxis gewichen ist (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2008/1
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