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Autor/inPapousek, Mechthild
TitelAdaptive Funktionen der vorsprachlichen Kommunikations- und Beziehungserfahrungen.
QuelleIn: Frühförderung interdisziplinär, 25 (2006) 1, S. 14-25Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0721-9121
SchlagwörterKompetenz; Bindungsverhalten; Nonverbale Kommunikation; Psychosoziale Entwicklung; Verhalten; Säugling; Eltern; Eltern-Kind-Kommunikation; Kleinkind; Kleinkindalter; Säuglingsalter; Entwicklung; Problem; Risikofaktor
AbstractDer Beitrag fasst die wachsenden Kenntnisse über die vorsprachliche Kommunikation, ihre adaptiven Funktionen und ihre häufigsten Belastungen und Krisen zusammen. Einen Schlüssel im Verständnis der vielfältigen Funktionen bieten die psychobiologisch verankerten intuitiven elterlichen Kommunikationsfähigkeiten, die komplementär zu den sich entwickelnden Regulations-, Kommunikations- und Integrationsfähigkeiten des Säuglings angelegt sind. Die wechselseitige Abstimmung kann jedoch schon früh leiden, z. B. unter dem Einfluss von postnataler Trennung, multiplen Entwicklungsstörungen, frühkindlichen Regulationsstörungen sowie erschöpften Ressourcen, kumulativen Belastungen oder postpartaler Depression auf Seiten der Eltern. Aus dem Konzept der intuitiven elterlichen Kompetenzen lassen sich hilfreiche Anregungen ableiten: für eine Frühförderung in fachkompetenter, aber zugleich intuitiver Kommunikation mit dem Kind und einfühlsam-wertschätzender Arbeit mit den Eltern. (ZPID).
Erfasst vonLeibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update2007/1
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