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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBiermair, Susanne Maria
TitelJona redet mit! Nonverbale Kommunikation in der Integrationsklasse.
Einzelfallstudie. Unkorrigierte Fassung.
QuelleGraz (2005), 98 Bl.Verfügbarkeit 
Graz, PÄDAK d. Bd. Stmk., Dipl.-arb., 2005.
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterNonverbale Kommunikation; Kind; Schulische Integration; Schwerbehinderung; Diplomarbeit
AbstractWenn die aktive Sprache ausfällt oder eingeschränkt ist, kann nicht auf den Grad des Sprachverständnisses geschlossen werden.auch aus fehlenden Reaktionen auf Ansprache kann kein Rückschluss auf das Verstehen gezogen werden. diese Arbeit soll ein Beitrag sein, wie wichtig und förderlich schulische Integration für schwerstbehinderte Kinder sein kann. - Begutachterinnen waren Andrea Holzinger und Helga Schmitzer..
Erfasst vonVerbund für Bildung und Kultur, Wien
Update2006/5
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