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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSinger, Elly; Haan, Dorian de
Titel"Zusammen machen": Gemeinsamkeit herstellen und Konflikte lösen.
Beobachtungen aus der niederländischen Kleinkindbetreuung.
QuelleIn: Diskurs, (2004) 3, S. 49-56
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BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0937-9614
URNurn:nbn:de:0111-opus-60015
SchlagwörterForschung; Gruppenbeziehung; Nonverbale Kommunikation; Verbale Kommunikation; Förderung; Kind; Vorschule; Interaktion; Soziales Verhalten; Erzieher; Niederlande
Abstract"In den Niederlanden hat aufgrund der wachsenden Zahl von Kindertagesstätten das Interesse an innovativer Forschung über Interaktionen von Vorschulkindern in Gruppensituationen zugenommen. Die Forschungen auf diesem Gebiet orientieren sich zumeist an sozial-konstruktivistischen und ethologischen Ansätzen. In [ihrem Beitrag referieren die Autoren] Studien, die der Frage nachgehen, wie bereits Kleinkinder gemeinsam Bedeutungssysteme konstruieren, Gemeinsamkeiten zum Ausdruck bringen und ihre Konflikte lösen. Dabei richtet sich die Aufmerksamkeit auf nonverbale wie auch verbale Strategien in den kindlichen Interaktionen. Die Erzieherinnen können positive Beziehungen zwischen Kindern sowohl stimulieren als auch erschweren." Dies wird mit Beispielen von pädagogischen Interventionen niederländischer Erzieherinnen illustriert. (DIPF/Orig./eli).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2006/4
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