Angst, Belastungen und Humor bei Lehrerinnen und Lehrern. Eine theoretische Auseinandersetzung und eine empirische Studie an Voksschullehrerinnen und -lehrern.

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Autor/in	Katschnig, Tamara
Titel	Angst, Belastungen und Humor bei Lehrerinnen und Lehrern. Eine theoretische Auseinandersetzung und eine empirische Studie an Voksschullehrerinnen und -lehrern.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: P. Lang (2004), 283 S.Verfügbarkeit Zugl.: Wien, Univ., Diss., 2004.
Reihe	Schule - Wissenschaft - Politik. 17
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 269-283
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-52091-3
Schlagwörter	Empirische Forschung; Forschungsergebnis; Sekundarstufe I; Primarbereich; Lehrberuf; Lehrer; Lehrerverhalten; Österreich
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/2

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