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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRutz, Andreas
TitelBildungsanspruch und Unterrichtspraxis religiöser Frauengemeinschaften im frühneuzeitlichen Rheinland am Beispiel der Bonner Congrégation de Notre- Dame.
QuelleIn: Rheinische Vierteljahrsblätter, (2003) 67, S. 212-263Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0035-4473
SchlagwörterBildungsideal; Bildungsgeschichte; Schulorden; Mädchenschule; Schulpolitik; Schule; Schulgeschichte; Internat; Klosterschule; Lehrplan; Schulbuch; Absolutismus; Geschichte (Histor); Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Frauenorden; Ursulinen; Bonn; Rheinland
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
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