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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchwarzburg- von Wedel, Ellen
TitelLeibnähe in der sprachtherapeutischen Beziehung zu einem körperbehinderten Kind mit Dysarthrie.
QuelleIn: Zeitschrift für Heilpädagogik, 49 (1998) 10, S. 442-447Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0513-9066
SchlagwörterKind; Didaktische Grundlageninformation; Sprachförderung; Therapie; Behinderung; Bewegungsstörung; Körperbehinderung; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Sprachpädagogik; Begegnung; Erfahrungsbericht; Fallbeispiel; Kompensation; Körperbehinderter
AbstractAus der Reflexion der Arbeit mit einer Schülerin, deren Lebenswirklichkeit durch schwere Bewegungsstörungen und erhebliche Einschränkungen der expressiven Lautsprache gekennzeichnet ist, wird in einer phänomenologischen Betrachtungsweise dem Verhältnis von leiblichen und sprachlichen Begegnungsformen nachgegangen. Auf der Suche nach einem leiborientierten pädagogischen Ansatz stößt man auf MERLEAU-PONTYs Begriff der "Zwischenleiblichkeit". Er ermöglicht eine weitere und differenzierte Sicht der pädagogisch-therapeutischen Beziehung, ihrer Inhalte und Formen. Auf diesem Hintergrund ergeben sich Chancen gelebter Inter-Subjektivität in der Sprachförderung des körperbehinderten Kindes. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2000_(CD)
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