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Autor/inJanssen, Monika
TitelEine neue Schulleiterin initiiert und steuert einen Schulentwicklungsprozess. Schulentwicklung in der August-Macke-Schule in Bonn.
QuelleIn: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 9 (1998) 8, S. 218-220Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0937-7239
SchlagwörterSchulaufsicht; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulprogramm; Lehrerfortbildung; Bonn
AbstractAm Fallbeispiel der August-Macke-Schule wird der durch eine neue Schulleiterin initiierte Schulentwicklungsprozess, dessen Grundstrukturen übertragbar sind, beschrieben. Durch Förderung der jeweils besonderen Fähigkeiten der am Schulleben Beteiligten wurden Ressourcen für die schulische Innovation freigelegt.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1999_(CD)
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