Erwartungen von Eltern und Betroffenen an die Hörgeschädtigtenpädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hase, Ulrich
Titel	Erwartungen von Eltern und Betroffenen an die Hörgeschädtigtenpädagogik.
Quelle	In: Das Zeichen, 11 (1997) 41, S. 396-399Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-4747
Schlagwörter	Erwartung; Kommunikation; Nonverbale Kommunikation; Verhalten; Eltern; Kind; Regelschule; Training; Behinderung; Gehörlosigkeit; Hörbehinderung; Gebärdensprache; Integration
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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