Nonverbale Interaktion im Textilunterricht. Beobachtungen und Ergebnisse zu den Bereichen Kooperativität, Berührungen und Störungen.

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Autor/in	Hensler, Barbara
Titel	Nonverbale Interaktion im Textilunterricht. Beobachtungen und Ergebnisse zu den Bereichen Kooperativität, Berührungen und Störungen.
Quelle	In: Textilarbeit + Unterricht, 68 (1997) 1, S. 45-50Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7358
Schlagwörter	Beobachtung; Nonverbale Kommunikation; Junge; Schulforschung; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Unterrichtsstörung; Sachinformation; Homogene Gruppierung; Geschlecht; Technikunterricht; Textiles Gestalten; Fachunterricht; Berührung; Kooperation; Untersuchung; Mädchen; Forschungsprojekt
Abstract	Der Artikel steht, wie die anderen Artikel des Heftes, im Kontext des interdisziplinären Forschungsprojekts "Geschlechterdifferenz in einem 'weiblich' besetzten Unterrichtsfach, Abbau von Lernhemmungen bei Jungen und Mädchen im Textilunterricht der Sekundarstufe I". Untersucht wird in diesem Beitrag die nonverbale Interaktion. Dargestellt werden Beobachtungen und Ergebnisse zu den Bereichen Kooperativität, Berührungen und Störungen. (HIBS/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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