Docentgedrag in beeld. De interpersoonlijke betekenis van nonverbaal gedrag van docenten in de klas.

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Autor/in	Tartwijk, Johannes W. van
Titel	Docentgedrag in beeld. De interpersoonlijke betekenis van nonverbaal gedrag van docenten in de klas.
Quelle	Utrecht: WCC (1993), 188 S.Verfügbarkeit Zugl.: Utrecht, Univ., Diss., 1993.
Reihe	IVLOS-reeks / Instituut voor Lerarenlopleiding, Onderwijsontwikkeling en Studievaardigheden (Utrecht). 1
Beigaben	Grafiken
Sprache	niederländisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	90-71282-36-8
Schlagwörter	Nonverbale Kommunikation; Lehrer; Hochschulschrift
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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