Alltag und Fremdsprachenunterricht. Eine Streitschrift gegen die Schweigsamkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schwerdtfeger, Inge C.
Titel	Alltag und Fremdsprachenunterricht. Eine Streitschrift gegen die Schweigsamkeit.
Quelle	Muenchen: Hueber (1987), 36 S.Verfügbarkeit
Reihe	Hueber-Sonderdrucke. 5
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-19-006607-8
Schlagwörter	Hemmung; Nonverbale Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrmaterialauswahl; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Soziologie
Abstract	Die Autorin setzt sich mit den Problemen der Redeangst und Langeweile im Fremdsprachenunterricht auseinander. Ihrer Meinung nach haengen Redelust und Neugier entscheidend von Inhalten ab. Gesellschaftliches Alltagswissen bietet sich in diesem Zusammenhang als Unterrichtsstoff an, zu dem die Bereiche "Privatsphaere", "Konzepte von oeffentlicher Raumnutzung und -gestaltung", "gesellschaftlich etablierte Nutzung von Zeit" und "gesellschaftliche Umgangsformen" gehoeren. Zum letztgenannten Themenkomplex stellt sie eine Materialauswahl vor.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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