Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hendon, Ursula S. |
|---|---|
| Titel | The interaction of language and culture: new views in foreign language teaching. |
| Quelle | In: Fremdsprachenunterricht, 45 (1992) 1, S. 2-8 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | englisch; französische Zitate; russische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0016-0989 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Nonverbale Kommunikation; Multikulturelle Erziehung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Authentisches Lehrmaterial; Körpersprache; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Kulturkunde; Dramapädagogik; Küche; Interkultureller Vergleich; Begrüßung |
| Abstract | Ausgehend von der Grundannahme, dass Sprache und Kultur untrennbar sind, stellt die Autorin verschiedene Moeglichkeiten vor, kulturelle Eigenheiten des Zielsprachenlandes vorzustellen und mit den Schuelern zu erarbeiten. Regelmaessige "Kulturkunde" im Fremdsprachenunterricht staerke so nicht nur das Verstaendnis fuer die Menschen im Land der Zielsprache, sondern steigere auch die Motivation und vertiefe das Bewusstsein der eigenen kulturellen Praegung. Die Unterrichtsanregungen reichen von der klassischen Textarbeit z. B. mit authentischen Texten (Zeitung, Werbung etc.) ueber kontrastive Betrachtungen zur eigenen Kultur bis zum Mini-Drama, in dem die Schueler selbst kulturelle Unterschiede in Szene setzen koennen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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