Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Biechele, Barbara |
|---|---|
| Titel | Verbale und nonverbale kommunikative Aeusserungsformen bei der Entwicklung des komplexen Verstehens. |
| Quelle | In: Deutsch als Fremdsprache, 25 (1988) 5, S. 274-278 |
| Beigaben | Literaturangaben 12 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0011-9741 |
| Schlagwörter | Kommunikation; Nonverbale Kommunikation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Übungsform; Audiovisuelles Medium; Video; Akzeptabilität; Deutsch; Text; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Gestik |
| Abstract | Kommunikation vollzieht sich auf der Basis des Austausches von verbalen und nicht-verbalen Informationen. Diese nicht-verbalen Elemente gilt es ebenfalls zu beschreiben und zu systematisieren, um sie didaktisch verwenden zu koennen. Dieses Gebiet, das das Textverstehen foerdert, findet noch kaum Beachtung. Eine kleine Uebersicht versucht eine Gliederung und Veranschaulichung solcher nichtsprachlicher Zeichen, die von Relevanz fuer den Fremdsprachenunterricht sind. Deren Hauptmerkmale sind: Gestaltung der Lautstaerke beim Sprechen, Pausen und Akzentsetzung und Gestik. Den Lernenden sind die Zusammenhaenge bewusst zu machen. Dazu stellt der Verfasser einen Uebungstyp vor, der auf der Wiedergabe einer Berufsberatungsszene beruht, die ohne Ton ueber Videorecorder laeuft. Durch diesen didaktischen Einsatz erfahren die Schueler eine Menge ueber nichtsprachliche Verhaltensweisen, die sie anschliessend zu beschreiben haben. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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