Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Fromm, Barbara |
|---|---|
| Titel | Fruehe logopaedische Arbeit mit Kindern mit cerebralen Bewegungsstoerungen. |
| Quelle | In: Die Sonderschule, 31 (1986) 2, S. 106-115 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0038-1357; 0323-4592 |
| Schlagwörter | Motorik; Früherfassung; Kind; Kleinkind; Frühförderung; Motorische Störung; Sprachentwicklung; Behinderung; Bewegungsstörung; Gehirnschädigung; Körperbehinderung; Sprachbehinderter; Sprachbehinderung; Theoretische Schrift; Körperbehinderter |
| Abstract | Zusaetzlich zu anderen Entwicklungsverzoegerungen koennen Sprachschaedigungen bei cerebral geschaedigten Kindern auftreten, wobei als Ansatzpunkt fuer die logopaedische Fruehbetreuung vom Ablauf des ersten Lebensjahres an die nichtnormgerechten oralen Funktionen betrachtet werden. Zielsetzung ist, dabei ein normgerechtes oder normnahes Entwicklungsniveau der Mundmotorik zu erreichen. Pathologisches oder persistierendes Reflexgeschehen soll abgebaut werden, gestoerte Funktionen sollen korrigiert oder kompensiert werden, viele orale Funktionen sollen angebahnt werden und normale Bewegungsfaehigkeiten sowie Tonus- und Sensibilitaetslagen des oralen und perioralen Bereichs ermoeglicht werden. In kurzen Abschnitten werden jeweils Methoden und Massnahmen zur Einflussnahme auf Beeintraechtigungen der Saugfunktionen, der Schluckfunktionen, des Trinkens, der Lippenbeweglichkeit, der Unterkieferfunktionen, der Zungenbeweglichkeit, der Kaufunktion sowie bei Beissreflex und Zungenvorstoss und Hypersensibilitaet beschrieben. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
