Verkehrserziehung - auch soziale Erziehung?

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Autor/in	Gorges, Roland
Titel	Verkehrserziehung - auch soziale Erziehung?
Quelle	In: Grundschule, 16 (1984) 11, S. 44-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Methode; Nonverbale Kommunikation; Verhalten; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Sachinformation; Sozialerziehung; Training; Verkehrserziehung
Abstract	Jede Verkehrserziehung ist zugleich Sozialerziehung. Gemeinsam ist beiden, die Schueler zu befaehigen, sich situationsgemaess, kompetent und autonom zu verhalten. Dabei gilt das Verhalten im Strassenverkehr als Anwendungsfeld einer Reihe von Grundqualifikationen fuer soziales Handeln wie die Faehigkeit zur nonverbalen Kommunikation, sich an Regeln zu orientieren usw. Beispielhaft wird gezeigt, anhand welcher Themen und mit welchen Methoden im Verkehrsunterricht vor allem soziale Lernziele den Schuelern handlungsbezogen vermittelt werden koennen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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