Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Pankow, Erich |
|---|---|
| Titel | Grunduebungen zum Darstellenden Spiel. |
| Quelle | In: Lehrer-Journal, 51 (1983) 7/8, S. 329-332 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0722-8600 |
| Schlagwörter | Identitätsbewusstsein; Kommunikation; Nonverbale Kommunikation; Schule; Sekundarstufe I; Übung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Darstellendes Spiel; Pantomime; Stegreifspiel; Theater; Handreichung |
| Abstract | In diesem Beitrag geht es erstens um die prinzipielle Bedeutung des Darstellenden Spiels als einer Uebung zur Identitaetsfindung und zur Kommunikationsfaehigkeit und zweitens werden einige auf das Spiel vorbereitende Uebungen erlaeutert. Gerade fuer Klassen die noch keine Erfahrungen im Theaterspielen haben, empfiehlt es sich zur Lockerung und Einstimmung mit einigen Grunduebungen zu beginnen. Als ein Beispiel wird auf die unterschiedlichen Arten des Gehens verwiesen. Die Schueler sollen gehen, schreiten, stolzieren, schleichen etc. und sich so ihrer koerperlichen Ausdrucksfaehigkeit bewusst wrden. Diese Experimente sind beliebig ausweitbar, Einzel-Partner- und Gruppenarbeit ist denkbar, und sie sind auf andere Themenbereiche uebertragbar. Aus diesen Grunduebungen soll sich spaeter das richtige Theater- oder Stegreifspiel entfalten. Unterrichtsgegenstand: Pantomimische Uebungen: Koerpersprache. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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