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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBaulig, Volkmar
TitelBewegtes Lernen in der Mittelstufe. Ueber Mitmachgedichte den Koerper erfahren lernen (Teil 2).
QuelleIn: Sonderschulmagazin, 16 (1994) 2, S. 9-10Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0724-5564; 0941-5017
SchlagwörterBeobachtungsfähigkeit; Nonverbale Kommunikation; Selbsterfahrung; Lernziel; Gedicht; Körpererfahrung; Sonderschule
AbstractDer Autor stellt "Mitmachgedichte" fuer den Mittelstufenunterricht an Sonderschulen vor. In diesem zweiten Teil wird der Einsatz des ganzen Koerpers beim Nachsprechen und Nachspielen der Gedichte angestrebt. Ziel ist die Herstellung einer Beziehung zum eigenen Koerper und die Beachtung seiner Signale.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1995_(CD)
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