Foerderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Froehlich, Andreas; Haupt, Ursula
Titel	Foerderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern.
Quelle	Dortmund: Modernes Lernen (1983), 36 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8080-0062-7
Schlagwörter	Pädagogik; Diagnose; Diagnostik; Förderung; Kind; Therapie; Körperbehinderung; Sonderschule
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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