Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gromes, Nina |
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Titel | Inklusion im Montessori-Kinderhaus Marburg bedeutet, dass alle so akzeptiert werden, wie sie sind. |
Quelle | In: Horus : Marburger Beiträge zur Integration Blinder und Sehbehinderter, 83 (2021) 2, S. 12-14 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0724-7389 |
Schlagwörter | Montessori-Pädagogik; Pädagogik; Reformpädagogik; Kind; Inklusion; Behinderung; Betreuung; Bericht; Einrichtung; Praxis |
Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
Update | 2022/2 |