Folioscope ou livre flip.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bial, Jessica
Titel	Folioscope ou livre flip.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 13 (2016) 6, S. 12-13Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Kreativität; Film; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
Abstract	Die Ideenkiste möchte dazu anregen, Schülerinnen und Schülern die Prinzipien der Filmemacherei näherzubringen. Ein Film besteht aus einer schnellen Abfolge von Bildern. Die "dessins animés" entstehen durch eine "succession d'images", die sich in kleinen Details voneinander unterschieden. Das Auge erfasst nur einen kurzen Moment des Bildes, das Gehirn überlappt diese Bilder, wodurch der Eindruck von Bewegung entsteht. Diese optische Täuschung entwickeln die Schüler/-innen nun einfach selbst. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/2

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