Durchleuchten. Spurensuche in Unterrichtsfilmen der DDR. Mit einem Interview mit Timothée Ingen-Housz.

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Autor/inn/en	Höhne, Wolfram; Stemmler, Anna
Sonst. Personen	Ingen-Housz, Timothée (Mitarb.)
Titel	Durchleuchten. Spurensuche in Unterrichtsfilmen der DDR. Mit einem Interview mit Timothée Ingen-Housz.
Quelle	Aus: Forster, Babett (Hrsg.); Klinger, Kerrin (Hrsg.); Markert, Michael (Hrsg.): Sammlungsdidaktik. Die "nicht mehr neuen" Medien in den Universitätssammlungen. Weimar: VDG (2016) S. 81-93Verfügbarkeit
Reihe	Laborberichte. 7
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89739-871-0; 978-3-89739-871-9
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Bildungsgeschichte; Film; Medienwissenschaft; Wissensvermittlung; Unterricht; Geschichte (Histor); Studium; Seminar; 20. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Bauhaus-Universität; Deutschland-DDR; Weimar
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/2

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