Körpersprache in der schulischen Kommunikation. 1. Aufl.

Autor/inn/en	Timpner, Claudia; Eckert, Ruth
Titel	Körpersprache in der schulischen Kommunikation. 1. Aufl.
Quelle	Heidelberg: Auer (2016), 125 S.Verfügbarkeit
Reihe	Systemisch Schule machen; Spickzettel für Lehrer. 13
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8497-0093-3; 978-3-8497-0093-5
Schlagwörter	Autorität; Einstellung (Psy); Nonverbale Kommunikation; Selbstbewusstsein; Selbstdarstellung; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Beispiel; Körpersprache; Visuelle Wahrnehmung; Überzeugung; Spannung (Phys); Praxisbezug; Status; Wirkung
Abstract	Auch in der Schule gilt: Der Körper spricht immer mit - im Unterricht, in Elterngesprächen oder beim Umgang mit Kollegen und Vorgesetzten. Eine passende Körpersprache, verbunden mit der entsprechenden inneren Haltung, unterstützt Lehrerinnen und Lehrer darin, überzeugend aufzutreten und die gewünschte Wirkung zu erzielen. Die Autorinnen geben konkrete Hinweise und Tipps für eine stimmige und starke Präsenz im Schulalltag. Dabei beziehen sie Aspekte der Theaterpädagogik mit ein, um die unterschiedlichen Wirkungsweisen von Körpersprache zu veranschaulichen. Weitere Themen sind die Lehrer-Schüler-Beziehung, deren Einfluss auf das Lernverhalten und relevante Aspekte, um eine natürliche Autorität zu gewinnen und auszustrahlen. Die Inhalte werden in zahlreichen Beispielen und Übungen anschaulich und praxisbezogen vermittelt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4