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Autor/inDi Mascio, Anthony
TitelDo historians of education matter?
Some troubling anwers from four recent documentary films on school reform.
QuelleIn: History of education researcher, (2015) 95, S. [5]-12Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben S. 11-12
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1740-2433
SchlagwörterHistorische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Dokumentarfilm; Schulreform; Schule; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aktualität; Diskurs
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2016/3
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