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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHubrig, Christa
TitelDie Richtung von Gesprächen in der Schule verändern.
Lösungsorientierte Kommunikationsstrategien.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 67 (2015) 11, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenIllustration
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterKommunikation; Nonverbale Kommunikation; Problemlösen; Verhaltensänderung; Eltern; Schule; Lehrerkonferenz; Lehrer; Schüler; Gespräch; Gesprächsführung
Abstract[Die Autorin] wendet sich in ihrem Beitrag über systemisch-lösungs-orientierte Kommunikationsstrategien sowohl der Klassenebene wie den Gesprächen im Schulleben (z.B. mit Eltern) zu. Ihr geht es darum, Stolpersteine in Gespräche auf diesen Ebenen zu vermeiden oder sie rechtzeitig zu erkennen. [Dieser] Beitrag gibt Anleitung zur Vermeidung solcher Störungen oder Fehler und liefert damit indirekt auch eine Grundlage für die Reflexion von Gesprächen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2016/3
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