Integrative Förderung in der Schweiz - IFCH.

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Autor/inn/en	Luder, Reto; Kunz, André; Bless, Gérard; Jossi, Anna; Paccaud, Ariane; Moretti, Marta; Felkendorff, Kai
Titel	Integrative Förderung in der Schweiz - IFCH.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2016) 2, S. 27-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Schulische Integration; Förderunterricht; Kooperation
Abstract	Die integrative Förderung von Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen löst zunehmend die Separative Förderung ab. Die bisherige Forschung liefert breite und belastbare Ergebnisse zum Vergleich integrativer und separativer Förderung. Bisher noch wenig untersucht ist dagegen, wie integrative Förderung in der Praxis des Schulalltagskonkret realisiert wird, wie Schulteams in diesem Bereich zusammenarbeiten und welche Auswirkungen dies auf die betroffenen Kinder hat. Das Projekt IFCH liefert dazu erste Ergebnisse und Einsichten, die in diesem Beitrag zusammen mit dem Projekt vorgestellt werden.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2016/3

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