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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLütolf, Matthias; Venetz, Martin; Koch, Christina
TitelWirksamkeit der Heilpädagogischen Früherziehung.
Eine tätigkeitsorientierte Annäherung.
QuelleIn: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2016) 3, S. 20-26Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1420-1607
SchlagwörterForschungsergebnis; Frühpädagogik; Sonderpädagogik; Wirksamkeit
AbstractDie Wirksamkeit einer Intervention in der Praxis nachzuweisen, ist ein sehr komplexes Anliegen, da ganz verschiedene Faktoren einen Effekt auf die beabsichtigten Ziele haben können. Im Zentrum des vorliegenden Beitrags steht die Frage, ob die gelebte Praxis der Heilpädagogischen Früherziehung (HFE) als wirksam beurteilt werden kann. Grundlagedazu bildet eine Studie, in der Arbeitstätigkeiten und Aufgabenfelder der HFE in der Schweiz systematisch und direkt im beruflichen Alltag untersucht wurden. Die Ergebnisse werden in Zusammenhang mit bestehenden Wirksamkeitsstudien gestellt.
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2016/3
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