Identidad maya en el siglo XXI : Interkulturelles Lernen mit dem Film "Herz des Himmels, Herz der Erde".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rogge, Roswitha
Titel	Identidad maya en el siglo XXI : Interkulturelles Lernen mit dem Film "Herz des Himmels, Herz der Erde".
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 14 (2016) 52, S. 16-21Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 5; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Film; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Spanischunterricht; Landeskunde; Mexiko
Abstract	Die Autorin bietet in ihrem Artikel eine Unterrichtseinheit an, welche auf dem Film "Herz des Himmels, Herz der Erde" basierend die negativen Auswirkungen der Globalisierung auf die Lebensweise der indigenen Maya-Bevölkerung thematisiert. Der Einsatz der Unterrichtseinheit wird ab dem dritten Lernjahr bzw. ab der zehnten Klasse empfohlen. Hinweise zu Aufgaben vor, während und nach Ansehen des Films werden im Artikel gegeben. Abschließend werden Arbeitsblätter präsentiert, die jeweils vor und nach dem Film bearbeitet werden können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/3

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