"Vous aimez Mozart?" : Filmmusik und ihre Funktionen am Beispiel von Claude Chabrols "La Cérémonie".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Robles, Ingeborg
Titel	"Vous aimez Mozart?" : Filmmusik und ihre Funktionen am Beispiel von Claude Chabrols "La Cérémonie".
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 13 (2016) 2, S. 8-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Musik; Chabrol, Claude
Abstract	Welche Bedeutung die Filmmusik für die Filmanalyse hat, soll in diesem Beitrag verdeutlicht werden. Nach einem kurzen Überblick über die wesentlichen Funktionen der Filmmusik wird am Beispiel von Chabrols Film "La Cérémonie" anhand konkreter Unterrichtsvorschläge aufgezeigt, inwieweit die Untersuchung der Filmmusik wesentlich zum Verständnis des Filminhalts und des Filmstils beiträgt. Dieses Beispiel für die Oberstufe ist ebenfalls für einen fächerverbindenden Unterricht Musik-Französisch geeignet. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/3

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